| 
  • If you are citizen of an European Union member nation, you may not use this service unless you are at least 16 years old.

  • You already know Dokkio is an AI-powered assistant to organize & manage your digital files & messages. Very soon, Dokkio will support Outlook as well as One Drive. Check it out today!

View
 

Questions

Page history last edited by gtplakwano1@yahoo.fr 9 years, 5 months ago

 

 3. Questions, 13/10/2014 - 26/10/2014

Semaine 2-3

Chaque classe formule une question sur le thème de leur Cercle d’apprentissage en respectant les critères  de bonne qualité suscitant la recherche.

 

 

 

 


PAIX 1: NAL BILINGUAL COLLEGE,Douala, Cameroun, Question:

le thème qui a été soumis à notre réflexion est basé sur la paix et non violence.  Pensez vous que la non violence dans un pays signifie forcement que ce pays est en paix? Quelles sont les formes de violence que vous avez observé dans votre établissement? quelles sont les solutions que vous apportez face à cette situation?Comment les enseignants sensibilisent les élèves par rapport à la non violence dans votre établissement? 

 

 


PAIX 2: Lycée Jean Joseph RABEARIVELO,Antananarivo, Madagascar Question:

Bonjour,
Notre thème demande réflexion sur la paix et non violence. Ce qui nous amène à poser les questions suivantes : est-ce ce que la violence côtoie toujours la paix ? La démocratie, étant donné qu'on doit considérer les différents points de vue de chacun déstabilise la paix ? Dans votre pays, comment se manifeste la violence ? et finalement, comment lutter contre la violence et garder les gens en paix ?

A plus,

PAIX 2

 

 

 

 


PAIX 3: Lycée André Resampa, Antsirabe, Madagascar, Question::

Est-ce que la violence règne toujours chez vous? Et comment cela se manifeste ?

 

 


PAIX 4:  Colegiul Economic Buzau,Buzau Roumanie, Question:

 

Est-ce que votre pays a déjà bâti une culture de la paix et de non-violence ? Par quels moyens ? Quels ont été les bénéfices de cette culture ? Est-ce que qu’on a introduit ces idées (de paix et de non-violence) aussi dans les réseaux scolaires ?

 

 


PAIX 5: Lycée Philippe Zinda Kaboré,Ouagadougou, Burkina Faso, Question:

 

Quelles relations pouvez-vous établir entre paix et non violence.

Dans votre pays , quels types  d’actions sont menées pour inculquer à chaque citoyen une culture de paix et de non violence.

 

 

 


PAIX 6: LYCEE D’AKWA NORD,Douala,Cameroun, Question:

1)      Qu’entendez-vous par la paix ?

2)      Quels sont les facteurs de la paix dans votre Pays ?

3)      Quelles actions faites-vous pour maintenir la paix dans votre Pays ?

4)      Quels sont les entraves à la paix ?

5)      Pourquoi la violence ?

6)      On dit souvent que : pour établir la paix, il faut préparer la guerre. Qu’en pensez-vous ?

 

 

 

 


CA 7: Lycée de Nylon Brazzaville, Douala, Cameroun, Question:

 

"Le thème qui nous est proposé est la paix et non violence qui signifie absence de guerre.

1-Que signifie d'après vous paix et non violence?

2-Comment se manifeste la violence dans votre établissement scolaire?

3-Que préconisez-vous pour resoudre ce problème de violence en milieu scolaire?"

 


PAIX 8: Lycée Bilingue de Nyala, Douala, Cameroun, Question:

xxx

Le thème de notre échange est « paix et non violence ». si nous considérons que la paix est un élément essentiel de la bonne vie en communauté et va de pair avec la violence, quels sont les actes de non violence qui entrainent la paix dans votre communauté ? La non violence entraine-t-elle toujours la paix en milieu scolaire dans votre pays ?

Bonne réflexion

Paix 8

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 


CA 10: Nom de l'école, ville, paysl, Question:

 

 

 

 

Comments (0)

You don't have permission to comment on this page.